SFERE - Conseil, formation, assistance technique internationale

Conseil, formation,
assistance technique internationale

Domaines de compétences

Ressources et expertise

Démarche méthodologique

Références

Pilotage de programmes de bourses internationales

Références

600

projets

réalisés

Références conseil et assistance technique

Algérie

Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels (MFEP)

Mise à niveau du Fonds National de Développement de l'Apprentissage et de la Formation Continue (FNAC)

Direction Générale de l'Administration Pénitentiaire

Assistance technique pour l'organisation institutionnelle et la formation des personnels de l'administration pénitentiaire

Ministère de la Santé, de la Population et de la Réforme Hospitalière

Assistance technique pour le renforcement des capacités des ressources humaines et la formation des personnels du secteur de la Santé

Ministère de la Poste et des Technologies de l’Information et de la Communication (M.P.T.I.C.)

Restructuration et développement institutionnel du Ministère des Postes et Télécommunications, et des institutions de formation sous sa tutelle.

Ministère des Transports

Programme d'appui au secteur des transports (PAST) - Renforcement des capacités du Ministère en matière de formation et de communication.

Direction Générale de la Sureté Nationale

Renforcement du système de formation et formation des spécialistes de la police judiciaire.

Maroc

Secrétariat général à la formation professionnelle et Unité d’Appui au Projet MEDA 2

Développement du secteur privé de formation professionnelle dans les secteurs Tourisme et NTIC.
Appui à l'émergence et la formulation des besoins en compétences dans les entreprises du secteur NTIC.
Développement de la capacité et de la qualité de l'offre de formation dans le secteur Hôtellerie Tourisme.
Développement du marché de l'emploi dans les secteurs Habillement, Tourisme et NTIC. Observatoire de l'emploi dans le secteur textile habillement...

Ministère de l'énergie, des mines, de l'eau et de l'environnement

Étude sectorielle pour la spécification des besoins en compétences dans le secteur des énergies renouvelables.

Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle

Développement et mise en place d'un dispositif de formation professionnelle pour le secteur automobile

Ministère de l'industrie, du commerce et des nouvelles technologies

Élaboration de deux Master Plan de formation spécifique aux métiers de l'électronique et de l'agro alimentaire.

Secrétariat d'Etat chargé de l'Artisanat (SECA)

Développement, adaptation et accompagnement à l'implantation des programmes de formation dans le secteur Artisanat et élaboration des plans de formation continue des artisans (tissage, poterie, céramique, maroquinerie, ferronerie, menuiserie)

Tunisie

CENAFFIF (Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation).

Modernisation et re-ingénierie de 5 centres sectoriels de formation professionnelle: Soliman (Bâtiment), Sakiet Ezziz (Cuir et chaussures), Mornaguia (Travaux Publics), La Goulette (Habillement) et Borj Cedria (Transports).

Réforme de 43 programmes de formation selon l'approche par compétence et élaboration des plans de formation des formateurs pour les secteurs: Artisanat (verre, céramique, fonderie, ferronnerie), bijouterie joaillerie horlogerie, bâtiments et travaux publics, logistique et transports, textile et habillement, équipements biomédicaux

Institut de Financement du développement du Maghreb Arabe (IFID)

Création d'un master en banque et Assurance - Elaboration et développement détaillé des suppoprts et manuels de formation.

Ministère de la Formation Professionnelle et de l'Emploi

Programme Manforme: Diagnostics stratégiques des besoins en compétences de 160 entreprises de 8 secteurs économiques et formation de 50 consultants tunisiens au diagnostic des besoins en compétences dans les entreprises. Secteurs: Agroalimentaire, Tourisme, Transport, papeterie imprimerie, mécanique, électronique, chimie...

Ministère de l'Enseignement Supérieur

Conception d'un projet de création d'une école d'ingénieurs (INSA Tunis).

Ministère de l'Agriculture

Identification d'un projet de renforcement institutionnel du secteur agricole.

Arabie Saoudite

Ministère de l’Enseignement Supérieur (MOHE)

Étude d'identification du projet de développement des Community Colleges.

Egypte

Office Egyptien du Tourisme

Audit des Ressources Humaines du système de formation professionnelle du tourisme et de l'hôtellerie. Formation de formateurs.

Jordanie

Ministère du Travail (MOL)

Projet de développement des compétences pour l'emploi (EDSDP) - Restructuration du « Vocational Training Corporation » (VTC).

Liban

Conseil du développement et de la reconstruction libanais (CDR)

Programme de modernisation de l'enseignement technique supérieur.
Création de 4 départements de formation de techniciens supérieurs en :

maintenance automobile,
maintenance industrielle, maintenance aéronautique
et maintenance des équipements biomédicaux.

Réforme de la faculté des csineces de l'Université Libanaise, campus de Hadath.

Réécriture des programmes de Licence/Master
Définition et assistance à l'achat des équipements et matériels pédagogiques

Sultanat d'Oman

Royal Court (Diwan)

Formation continue pour gérants de restaurants et cuisiniers.

OCCI Chambre de commerce et d’industrie

Séminaires sur la qualité totale.

Territoires Occupés

Délégation de l'Union Européenne

Étude de faisabilité d'un centre polyvalent de formation professionnelle.

Turquie

Ministère de l'éducation

Évaluation d'un projet de modernisation de la formation professionnelle.

Angola

Agence française de développement (AFD)

Étude de pré-faisabilité en vue de la construction de 3 centres de formation dans les secteurs pétrole - énergie - construction.

Ministère de l’Education et de la Culture

Projet de modernisation de l'enseignement technique et de la formation professionnelle.

Bénin

Ministère de la formation professionnelle

Appui à la formation par apprentissage Dual.

Botswana

Ministère de l’éducation et du développement des compétences

Étude pour la réorganisation de l'enseignement technique et de la formation professionnelle et la révision des enseignements et des programmes.

Burundi

Ministère de l'enseignement de base et secondaire, de l'enseignement des métiers, de la formation professionnelle et de l'alphabétisation

Étude de défiinition des stratégies de développement de l'enseignement technique et professionnel.

Cameroun

Gouvernement de la République du Cameroun

Programme d'appui au système éducatif (PASE). Étude de faisabilité et élaboration d'un plan d'affaire pour le Centre Inter Universitaire de ressources Documentaires (CIRD).

Ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP)

Réalisation de l'audit institutionnel et organisationnel de l'enseignement supérieur
Etude de définition et de faisabilité pour la création de centres d'interface entre les institutions universitaires et les milieux socioprofessionnels
Etude préalable à la mise en place du système LMD
Etudes pour la réhabilitation de 7 instituts techniques de formation et la création de l'Ecole des sciences et médecine vétérinaire
Etude préparatoire à la généralisation de l'usage des TICs dans l'enseignement supérieur

Étude de définition et de faisabilité pour la création des centres d'interface entre les institutions universitaires et les milieux socio professionnels.

Ministère de l'éducation - Fonds européens de développement

Diagnostic du système national de formation tecnique et définition d'un projet de réhabiltation.

Ministère de l'éducation

Étude de définition du projet de développement du centre universitaire de Douala.

Côte d'Ivoire

Ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (METFP)

Étude de définition pour l'organisation et les conditions de déploiement de l'apprentissage.

Ministère de l'Enseignmeent Technique et de la Formation Professionnelle (METFP)

Rénovation de l'offre de formation de la branche Bâtiment et Travaux Publics (Appui à Maîtrise d’Oeuvre)

Ministère de l'Intérieur et de Ministère de la Justice et des Droits de l'Homme

Appui à l'Ecole Nationale de Police - Réforme et rénovation de l'ENP

Gabon

Société Pétrolière ELF Gabon

Étude de faisabilité et de définition détaillée d'un projet de création d'un centre de formation continue en mécanique et maintenance industrielle.

Guinée

Ministère de l’Emploi, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MEETFP)

Elaboration d'un programme de formation de la filière Chaudronnerie rénovée

Guinée Équatoriale

Ministère de l’éducation nationale

Étude de faisabilité et de définition détaillée d'un projet de création de 5 centres de formation professionnelle et élaboration de la stratégie nationale de développement de la formation professionnelle.

Madagascar

Ministère de l'agriculture et du développement rural

Formation courte sur mesure en Europe sur le traitement et la gestion des ressources en eau.

Conseil National pour la Formation Professionnelle

Étude sur le système national de financement de la formation professionnelle.

Mauritanie

Université de Nouakchott

Restructuration de l'université de Nouakchott - Faculté des sciences économiques et juridiques.

Niger

Ministère des Enseignements Professionnels et Techniques

Etude de définition de poursuite du projet d'institut de formation des resources industrielles (IFRI)

Sénégal

Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle

Réalisation et mise en service du centre de formation professionnelle du bâtiment et des travaux publics de Diamnadio.

Ministère de l’enseignement préscolaire, élémentaire, moyen secondaire et des langues nationales

Étude de définition d'une stratégie de développement de l'apprentissage dans l'enseignement technique et professionnel

Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle

Projet d'Appui au Système Educatif (PASE). Mission d'appui relative à la mise en place de la validation des acquis de l'expérience et la certification des compétences

Ministère de l’éducation - DAGE Direction de l’administration générale et de l’équipement

Programme décennal de l'éducation (PDEF) - Études préalables à l'élaboration de la stratégie et du plan national d'action pour la remise à niveau de l'enseignement technique et professionnelle (composantes infrastructures et équipements)

République Démocratique du Congo

Institut National de Préparation Professionnelle (INPP)

Appui à la réforme de l'Institut National de Préparation Professionnelle (INPP) - Appui à Maîtrise d'Ouvrage

Institut National de Préparation Professionnelle (INPP)

Etude d'opportunité pour la création ou le renforcement des structures de formation dans les domaines des Transports (Partenariat Public-Privé)

Tchad

Ministère de la sécurité publique et de l’immigration (MSPI).

Projet d'Appui à la Réforme des Forces de Sécurité Intérieure (Volets 1 et 2)

Renforcer les capacités d'administration et de gestion des ressources humaines
Développer et renforcer les capacités de formation et les outils
Renforcer la déontologie et le respect des valeurs
Améliorer la sécurité sur la frontière est du pays (post conflit)
Renforcer les capacités en termes d'investigation et d'enquête criminelle
Améliorer le maintien de l'ordre et la sécurisation des grands événements.

Ministère de l'Agriculture

Projet de développement de la formation professionnelle agricole

Togo

Ministère de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (METFP)

Assistance technique pour la création d'un centre de formation aux métiers de l'industrie dans la zone portuaire de Lomé

Argentine

Ministère de la Production et du Développement de la Province de Corrientes (MPyD)

Programme PRESTNU - Réforme de l'Education Supérieure Technique Non Universitaire - Redéfinition de la politique de développement de 3 filières économiques de la Province de Corrientes:

Bois et industries du bois,
Fruits et Légumes,
Ovins

Ministère de l'Éducation

Étude de faisabilité d'un projet de réforme de l'enseignement agricole.

Université Nationale
de La Plata (UNLP)

Étude de définition détaillée d'un projet de création d'un réseau d'Instituts de Formation de techniciens Supérieurs (30 départements, 11 instituts) pour l'Université Nationale de La Plata

Université de Cuyo et Ministère de l'Education de la Province de Cuyo

Étude de définition d'un projet de création de filières de formation de techniciens supérieurs en agriculture et viticulture et création d'un Institut Universitaire de Technologie avec 5 départements (génie industriel, génie agroalimentaire, viticulture)

IRAM - Institut Argentin de Rationalisation des Matériaux

Création d'un Master en Normalisation, Qualité et Certification

Ministère de l'Education de la Province de Mendoza

Diagnostic du système éducatif de la province de Mendoza

Ministère de l'Agriculture

Projet de renforcement institutionnel et de décentralisation de l'éducation.

Brésil

SENAI de la province de Sao Paulo

Projet d'amélioration de la qualité de la formation professionnelle de la province de Sao Paulo.

Chili

ENAP – Société Pétrolière

Formation des cadres supérieurs de l'ENAP à la gestion de crise et accompagnement à la mise en place des systèmes de prévention des risques et de gestion de crise dans les unités de production.

Universidad Tecnologica de Chile

Elaboration du plan stratégique de développement de l'Universidad Tecnologica de Chile et benchmarking international

Ministère de la Santé

Formation des cadres en gestion de centres de santé primaire et médecine préventive.

MECE SUP – Ministère de l’Éducation Supérieure

Programme d'amélioration de la qualité et de l'équité de l'éducation supérieure (MECESUP).
Création et/ou modernisation de 54 filières de formation de techniciens supérieurs
48 projets répartis sur l'ensemble du Chili.

Ministère de l'Education

Conception et mise en œuvre d'un programme de formation sur mesure pour les cadres de l'enseignement primaire et secondaire.

Université de Bio bio

Étude de faisabilité d’un projet de réforme des filières d’ingénieurs en agro-alimentaire.

Raffinerie PETROX

Restructuration de la gestion des ressources humaines de la raffinerie pétrolière PETROX

INACAP CIES

Expertise et assistance technique pour le développement de programmes de formation en gestion hôtelière et tourisme

Université de Valdivia

Etude de préfaisabilité et préparation d'un projet de création d'un centre technique et d'un laboratoire de certification de la qualité des produits laitiers

Fondation pour l'innovation agricole (FIA)

Etude d'évaluation du potentiel de développement de l'agrotourisme

COLOMBIE

Institut Colombien pour le Développement de l’Enseignement Supérieur (ICFES)

Modernisation des filières de techniciens et techniciens supérieurs en systèmes informatiques, production agricole, procédés de transformation des produits agricoles et marketing des produits agro industriels.

Étude détaillée pour l'identification et la formulation d'un projet de création de 5 centres pilotes de formation de techniciens.

SENA: Service National de l’Apprentissage

Modernisation du centre de formation professionnelle en agro industries de Mosquera (5 filières : produits de la viande, produits du lait, transformation des fruits et légumes, production horticole et marketing des produits agro alimentaires).

Haïti

Ministère de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP)

Définition et mise en oeuvre d'un nouveau modèle de conseil local et de soutenabilité dans 6 centres publics de formation professionnelle

Gouvernement d'Haïti

Appui institutionnel au renforcement de l'Etat d'Haïti

Mexique

Gouvernement d’Aguascalientes - SEDEC : Secrétariat d’État pour le développement économique

Étude de définition détaillée d'un projet de création d'un institut de formation de technniciens supérieurs pour l'État de Aguascalientes - Construction automobile, Industries textiles et de l'habillement, Industries du meuble, Industries informatiques

CONALEP - Collège National de l'Éducation Professionnelle et Technique

Etude de définition d'un plan d'action pour le développement de l'éducation à distance

Diagnostic des Centres d'Assistance et de Conseil Technologique (CAST) du CONALEP

Evaluation du programme général de formation et de développement des enseignants et des formateurs

Nicaragua

INATEC : Instituto Nacional Tecnologico

Soutien au programme national de technologie et formation technique en agro-aliments. Étude d'identification d'un projet de création de centres pilotes de formation de techniciens en agriculture et agro-industries.

Panama

Institut National de Formation Professionnelle pour le Développement Humain (INADEH)

Modernisation du système national de formation technique et professionnelle initiale et continue en agriculture et agro alimentaire

Etude de définition détaillée d'un projet de modernisation du système national de formation agricole

Renforcement du système national de formation technique et professionnelle en hôtellerie et tourisme

Pérou

SENASA

Rénovation du système d'inspection vétérinaire aux frontières.

Venezuela

Fondation Gran Mariscal de Ayacucho

Étude d'identification pour un projet d'école hôtelière. Formation de formateurs en hôtellerie et restauration.

Grèce

Ministère de l'Économie

Élaboration d'un plan national de développement des ressources humaines du secteur du tourisme et de l'hôtellerie.

Kazakhstan

Almaty Management University

Etude de définition d'un projet de création d'une faculté en sciences de l'ingénieur

POLOGNE

Province de Lublin
Programme PHARE - UE

Audit de l'école hôtelière de Lublin

Roumanie

Ministère de l'Éducation
Programme PHARE de l'UE

Études préalables pour la définition de la stratégie de mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle et technique.

ROMSILVA

Audits et formation pour le secteur forestier.

Russie

MIPK

Formation professionnelle pour ingénieurs et managers du secteur de la chimie.

IJORA AMIG

Formation aux technologies industrielles de la boulangerie et de la pâtisserie.

Institut Goubkine du pétrole

Formation professionnelle d'ingénieurs de l'industrie pétrolière.

Université d'Agriculture de Voronej

Audit du système de distribution alimentaire.

INEDCO

Séminaires sur l’économie de marché.

UE - TACIS

Formation aux systèmes d'incubation et développement de PME.

Cambodge

Ministère du Tourisme

Étude de faisabilité en vue de la création d'un dispositif national de formation aux métiers du tourisme et de l'hôtellerie.

Chine

Groupe PSA - Peugeot Citroen

Études détaillées pour la création d'un centre de formation aux métiers de l'automobile à Wuhan.

CECAT

Séminaires de formation à la planification stratégique du développement économique.

Académie des Sciences de Chine

Formations courtes à la gestion de l’environnement et de la biodiversité.

Corée du Sud

Corporation pour la Promotion des PME (SMIPC)

Réalisation d'un plan de séminaires pour ingénieurs et managers de PME, sur le développement technologique des PME.

Centre Coréen de la Productivité

6 Séminaires sur le contrôle et l'organisation de la production.

Institut Supérieur des Sciences et Technologies - (KAIST)

11 Séminaires sur des technologies avancées pour ingénieurs.

Inde

IEEE : Institute of Electrical and Electronic Engineers

Séminaires sur les nouvelles technologies de modélisation informatique.

Indonésie

Université Indonesia de Jakarta

Création d'un Master en contrôle des procédés industriels (en collaboration avec APAVE et Schneider)

Malaisie

Centre d'Affaires et de Technologies Avancées (BATC)

Programme de séminaires sur les technologies industrielles avancées

Taylors College - School of Hospitality and Tourism (TCHT)

Création et développement du Taylors College - School of hospitality and tourism (TCHT)

Pakistan

Institut Ghulam Ishaq Khan (GIKI)

Conception et mise en place de deux facultés en électronique et en informatique (programmes, équipements).

Philippines

Conseil National de la Main d'Oeuvre et de la Jeunesse (NMYC)

Formation de consultants à l'évaluation des besoins de formation, pour le développement des PME.

Singapour

Association Hôtelière de Singapour

Diagnostic et Restructuration de l'école hôtelière.

Institut Franco-singapourien - EDB

Formation continue pour ingénieurs en informatique, robotique et télécoms.

Polytechnics de Singapore

Voyages d'études et de benchmarking européens sur la formation de techniciens supérieurs

Taiwan

Institute for Information Industry (III)

Conception et mise en place de séminaires de formations continue à Taipei pour ingénieurs en NTIC.

Thailande

Université de Chiang Mai

Création d'une maîtrise en développement touristique régional.

Université de Chulalongkorn Bangkok

Création d’un master en chimie de l’environnement.

Vietnam

Directorat Général des Postes et Télécoms

Formation continue pour techniciens et formateurs en télécommunications.

Ministère du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales (MOLISA)

Mise en oeuvre du projet d'investissement dans le développement de centre de formation professionnelle industrielle d'excellence (soudure, construction métallique, automobile, électricité industrielle, réseaux et télécommunication)

Petrovietnam

Cycle préparatoire à des études d’ingénieurs en France.

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